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こころとそだち研究会｜研究と教育実践をつなぐネットワーク
こころとそだち研究会｜研究と教育実践をつなぐネットワーク
こころとそだち研究会は，心理学・教育学を中心に，研究者や教育実践者が学術交流や共同研究を進めるためのネットワークです。基礎研究から教育実践への応用まで，幅広い研究テーマについて協働しています。
活動は，研究者間の学術交流や共同研究を中心とする「研究者Lab」と，学校現場との連携を中心とする「教育実践Lab」の2つの枠組みで構成しています。研究成果を教育実践につなげるとともに，教育現場の課題を研究に活かすことを大切にしています。
研究テーマに関する学術交流や共同研究のご相談も歓迎しています。ご関心のある方は，お気軽にお問い合わせください。
KoKoRo & SoDaChi Research Network
KoKoRo & SoDaChi Research Network
The KoKoRo & SoDaChi Research Network brings together researchers and educational practitioners to promote academic exchange and collaborative research, primarily in psychology and education. We collaborate on a wide range of topics, from basic research to applications in educational practice.
The network comprises two groups: the Researcher Lab, which focuses on academic exchange and collaborative research among researchers, and the Educational Practice Lab, which focuses on collaboration with schools and educators. We seek to connect research findings with educational practice while drawing on challenges and insights from educational settings to inform our research.
研究者Lab - Researcher Lab
研究者Lab - Researcher Lab
研究者Labは，研究のアイデアや研究デザインについて議論するだけでなく，学びを共有するフォーラムとしても機能しています
研究企画の議論だけでなく，心理学統計や科学研究費の申請書類の勉強会なども行っています。
The Researcher Lab functions not only as a space for discussing research ideas and study designs but also as a forum for shared learning among researchers.
In addition to discussions on research planning, the lab regularly organizes study sessions on psychological statistics and workshops focused on preparing applications for competitive research funding, including national grant programs.
教育実践Lab - Educational Practice Lab
教育実践Lab - Educational Practice Lab
教育実践 Lab は，学校現場の先生方との協同研究を中心とする研究グループです。単発の研究授業から，継続的なプログラム型の教育実践研究まで，幅広いテーマを扱っています。また，学校現場の先生が取り組んだ教育実践研究について，学会発表や論文投稿に向けた支援も，本研究グループの活動の一つです。
また，研究という形式に限定することなく，学校現場における日々の教育実践に関する助言や支援も行っています。非認知能力の育成に関わる教育実践についてニーズがありましたら，どうぞお気軽にお問い合わせください。
The Educational Practice Lab is a research group that focuses on collaborative research with teachers in school settings. It addresses a wide range of topics, from single-lesson research classes to continuous program-based studies of educational practices. Supporting teachers in preparing conference presentations and academic journal submissions based on their practice-based research is also an important part of the lab’s activities.
Furthermore, the lab is not limited to research activities in a formal sense. It also provides advice and support for teachers’ daily educational practices in school contexts. If you have any interests in or needs related to educational practices for fostering non-cognitive skills, please feel free to contact us.
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